Hablamos sobre la problematica generada por la extinción del cuerpo de profesores técnicos.

Concentración ante el Senado Alrededor de un centenar de docentes se han concentrado en Madrid, ante la Cámara Alta de las Cortes Generales de España, en la jornada previa a la votación del Proyecto de Ley Orgánica de Ordenación e Integración de la Formación Profesional, más conocida como “Ley de FP” con el fin de mostrar su rechazo tanto a muchos de sus artículos, como a la tramitación de las enmiendas presentadas, al igual que sucedió hace poco más de un año, con la Lomloe. A la misma han asistido representantes de todas las Comunidades Autónomas, previamente convocados y apoyados por la Confederación Ste’s Intersindical y algunos de sus sindicatos como USTEC, STERM y STEI. La concentración, de una hora y media de duración, se ha desarrollado en un ambiente tan reivindicativo como respetuoso, en sintonía con las actuaciones habituales tanto de esta Asociación como de los miembros de la confederación que interpretamos como todo un éxito. Consideramos que el MEFP debe admitir que aunque la nueva ley de FP sea aprobada en la votación del 23 de marzo, nace sin el consenso necesario de una

Concentración Centros 23 de Marzo Durante la jornada del 23 de marzo, coincidiendo con la aprobación de la nueva Ley de Ordenación de la Formación Profesional, que establece una discriminación sin precedentes en el colectivo de Profesores Técnicos de Formación profesional, desde la Asociación Red PT-FP hemos promovido la campaña “De Espaldas A La Ley FP”, para visualizar la problemática derivada de esta Ley y nuestro total rechazo a la pérdida de derechos para buena parte del profesorado de las especialidades de Formación Profesional. En esta campaña se ha invitado al profesorado afectado y a todos aquellos que quisieran apoyarnos en estos complicados momentos. La respuesta ha sido todo un éxito a lo largo y ancho de todo el Estado Español, lo cual nos da ánimos renovados para continuar defendiendo nuestros derechos. La aprobación de la Ley no es un punto y final en nuestras reivindicaciones, ahora toca redoblar esfuerzos para que en el desarrollo legislativo de la misma se corrija esta discriminación, para que los encargados de su redacción oigan la voz del profesorado ysean capaces de ver que una apuesta por la Formación Profesional,